Programa del Diploma (PD) - Bachillerato Internacional
Formación académica rigurosa, visión global, pensamiento crítico y compromiso con la comunidad.
¿Qué es el Bachillerato Internacional (IB)?
El Bachillerato Internacional (IB) es una organización educativa internacional que desarrolla programas reconocidos por su calidad y rigor. Su propósito es formar estudiantes indagadores, informados, solidarios y comprometidos, capaces de aprender durante toda la vida y contribuir de manera positiva a su entorno local y global.
¿Qué es el Programa del Diploma (PD)?
El Programa del Diploma (PD) es un programa preuniversitario de dos años dirigido a estudiantes de 16 a 19 años. Se caracteriza por su equilibrio académico, su enfoque internacional y el desarrollo de habilidades esenciales: investigación, escritura académica, pensamiento crítico, comunicación y autogestión.
Características clave del PD:
- Seis asignaturas distribuidas en seis grupos de conocimiento.
- Tres componentes troncales: Teoría del Conocimiento, Monografía y CAS.
Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB
El Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB describe los atributos que buscamos fortalecer en nuestros estudiantes. Estas cualidades guían la formación académica y humana a lo largo del PD.
| Atributo | Descripción |
|---|---|
| Indagadores | Investigan con curiosidad y autonomía. |
| Informados e instruidos | Construyen conocimiento profundo y significativo. |
| Pensadores | Analizan, argumentan y resuelven problemas con criterio. |
| Buenos comunicadores | Expresan ideas con claridad en diversos formatos e idiomas. |
| Íntegros | Actúan con honestidad, justicia y responsabilidad. |
| De mentalidad abierta | Respetan otras culturas y puntos de vista. |
| Solidarios | Demuestran empatía y compromiso con el bienestar de los demás. |
| Audaces | Asumen desafíos, innovan y aprenden del error. |
| Equilibrados | Cuidan su bienestar físico, emocional e intelectual. |
| Reflexivos | Evalúan su aprendizaje y buscan mejorar continuamente. |
El modelo del PD
El Programa del Diploma se representa como un modelo integrado: seis grupos de asignaturas alrededor de un núcleo central (Core) que fortalece la reflexión, la investigación y la acción con propósito.
Ejes Troncales del PD
Teoría del Conocimiento (TdC)
TdC invita a reflexionar sobre cómo se construye el conocimiento: qué cuenta como evidencia, cómo influyen las perspectivas y cuáles son las implicaciones éticas de lo que afirmamos saber. Fortalece la argumentación y el pensamiento crítico.
Monografía (EE)
La Monografía es una investigación individual guiada. Permite desarrollar habilidades universitarias: planteamiento de preguntas, búsqueda y análisis de fuentes, metodología, redacción académica y gestión del tiempo.
Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)
CAS promueve experiencias significativas y proyectos con propósito. Integra creatividad, vida activa y servicio a la comunidad, con reflexión continua sobre el aprendizaje y el impacto personal y social.
Grupos de Asignaturas del IB
Grupo 1: Estudios de Lengua y Literatura
Fortalece lectura crítica, análisis textual, escritura argumentativa y comunicación académica. Desarrolla comprensión profunda del lenguaje y la cultura.
Grupo 2: Adquisición de Lenguas
Desarrolla competencia comunicativa en una lengua adicional: comprensión, producción oral y escrita, y comprensión intercultural.
Grupo 3: Individuos y Sociedades
Explora cómo funcionan las sociedades (historia, psicología, economía, gestión, etc.). Promueve análisis de evidencias, argumentación y pensamiento crítico.
Grupo 4: Ciencias
Promueve indagación científica, experimentación, análisis de datos y explicación de fenómenos. Fortalece pensamiento científico aplicado a problemas reales.
Grupo 5: Matemáticas
Desarrolla razonamiento lógico, modelación y resolución de problemas. Impulsa habilidades para tomar decisiones informadas con base en datos.
Grupo 6: Artes
Fomenta creatividad, técnica y expresión artística. En algunos casos, puede sustituirse por una asignatura adicional de otros grupos, según la oferta institucional.
Niveles de las asignaturas: NS (HL) y NM (SL)
En el PD, los estudiantes cursan normalmente seis asignaturas: tres en Nivel Superior (NS/HL) y tres en Nivel Medio (NM/SL). Los niveles definen la profundidad y la carga horaria. La elección se realiza con acompañamiento académico, considerando intereses, fortalezas y proyección universitaria.
Oferta Académica: Combinaciones del PD
Nuestro colegio organiza la oferta del PD en combinaciones académicas para asegurar coherencia, equilibrio y proyección universitaria. A continuación, se presenta un resumen referencial. La oferta específica puede variar por cohorte.
Ciencias Naturales
Enfoque: ciencias de la vida, laboratorio e investigación aplicada.
Ejemplo de asignaturas:
- Inglés B - NS
- Química - NS
- Biología - NS
- Matemáticas - NM
- Literatura - NM
- Psicología - NM
Ciencias Exactas
Enfoque: razonamiento matemático avanzado, física y resolución de problemas.
Ejemplo de asignaturas:
- Inglés B - NS
- Matemáticas - NS
- Física - NS
- Gestión Empresarial - NM
- Química - NM
- Literatura - NM
Ciencias Sociales
Enfoque: comprensión social, análisis crítico, historia y comportamiento humano.
Ejemplo de asignaturas:
- Inglés B - NS
- Historia / Política Global - NS
- Matemáticas - NM
- Sistemas Ambientales y Sociedades - NM
- Literatura - NM
Enfoques de la enseñanza y el aprendizaje del IB
Enfoques de la enseñanza (cómo enseñamos)
La enseñanza en el PD se caracteriza por ser:
- Basada en la indagación: aprender preguntando, investigando y comprobando.
- Conceptual: comprensión profunda de ideas clave, no solo memorización.
- Contextualizada: conecta el aula con la vida real y contextos globales.
- Colaborativa: fomenta el diálogo y la construcción conjunta.
- Diferenciada: atiende ritmos y necesidades diversas.
- Guiada por la evaluación: retroalimentación constante para mejorar.
Enfoques del aprendizaje (ATL) - habilidades para la vida
El IB desarrolla habilidades transferibles (ATL) en cinco áreas:
- Pensamiento: análisis, evaluación, creatividad y toma de decisiones.
- Comunicación: argumentación, presentaciones y escritura académica.
- Sociales: colaboración, liderazgo y resolución de conflictos.
- Autogestión: organización, manejo del tiempo, bienestar y perseverancia.
- Investigación: búsqueda de fuentes, confiabilidad, citación y ética académica.
Evaluación e integridad académica
El PD combina evaluación interna y externa para valorar procesos y resultados:
- Evaluación interna (IA): trabajos y tareas evaluadas por docentes y moderadas por el IB, según cada asignatura.
- Evaluación externa: exámenes y otros componentes enviados al IB para calificación.
- Integridad académica: honestidad intelectual, citación correcta y prácticas éticas en toda producción académica.
Acompañamiento y bienestar del estudiante
El PD implica retos académicos importantes. Por ello, brindamos acompañamiento a través de tutorías, seguimiento académico, orientación y estrategias de bienestar, promoviendo hábitos de estudio, organización y equilibrio personal.
Preguntas Frecuentes (FAQ)
NS profundiza más en la asignatura y tiene mayor carga horaria. NM mantiene un nivel riguroso, con menor profundidad y carga que NS.
Es el componente de Creatividad, Actividad y Servicio: experiencias y proyectos con reflexión, enfocados en crecimiento personal e impacto comunitario.
Una investigación individual guiada que desarrolla habilidades universitarias de investigación y escritura académica.
Un espacio de reflexión crítica sobre cómo se construye el conocimiento y cómo argumentamos lo que consideramos verdadero o válido.
Políticas del Programa del Diploma
POLÍTICA DE ACCESO Y ADMISIÓN
Describe los procesos de acceso y admisión para entrar a la Unidad Educativa Saint Dominic School y al Programa del Diploma.
Ver políticaPOLÍTICA DE EVALUACIÓN
Describe todos los procesos de evaluación de la Unidad Educativa Particular Saint Dominic School y al Programa del Diploma.
Ver políticaPOLÍTICA DE INCLUSIÓN
Describe los procesos con los que cuenta el colegio para cumplir con la atención integral a las Necesidades Educativas Especiales.
Ver políticaPOLÍTICA DE INTEGRIDAD ACADÉMICA
Describe la filosofía del colegio en relación a la integridad académica y los derechos y responsabilidades de los miembros de la comunidad Educativa.
Ver políticaPOLÍTICA LINGÜÍSTICA
Todos los docentes son docentes de Lengua, garantiza la inclusión e igualdad de acceso a los programas del IB.
Ver políticaPOLÍTICA DE QUEJAS DEL IB
Esta política está diseñada para resolver aquellas "no conformidades" dificultades con el Programa del Diploma.
Ver políticaPOLÍTICA DE TAREAS ESCOLARES
Establece los lineamientos académicos institucionales en relación con las tareas escolares bajo la modalidad de aprendizaje presencial e híbrido.
Ver política
Implementación del Programa Diploma
PRE IB / PRIMERO DE BACHILLERATO
- Inducción estudiante: abril de cada año lectivo.
- I encuentro IB de familias de la convocatoria: mayo - junio del primero de bachillerato Pre IB
PRIMERO DE DIPLOMA / SEGUNDO DE BACHILLERATO
- Fecha de inicio de clases del primer año del diploma/2do de bachillerato: agosto de cada año lectivo
- II encuentro IB de familias de la convocatoria: enero de cada año lectivo.
- Entrevistas por familia: enero de cada año lectivo.
- Elección de categoría de matriculación: enero - febrero de cada año lectivo.
- Fecha de finalización primer año del diploma: primera a segunda semana de julio de cada año lectivo.
SEGUNDO DE DIPLOMA / TERCERO DE BACHILLERATO
- Fecha de inicio de clases del segundo año del diploma: agosto de cada año lectivo
- Fecha de finalización de la preparación del Programa: marzo de cada año lectivo.
- Fecha máxima de entrega de evaluaciones internas: Entre diciembre y febrero de cada año lectivo cuando las estudiantes cursan el 2do de Diploma.
- Simulacros de exámenes: abril de cada año lectivo.
- Exámenes finales para el diploma: mayo de cada año lectivo.
- Envío de PIN y clave para consulta de resultados: junio de cada año lectivo.
- Consulta de Resultados: 6 de julio de cada año lectivo.
- Apelaciones de resultados: desde el 7 hasta el 20 de julio de cada año lectivo.
- Entrega de Diplomas: A partir de la última semana del mes de agosto de cada año lectivo.
Nota: Se les informan las fechas exactas con anticipación con la finalidad de que programen adecuadamente sus viajes y períodos vacacionales, debido a que en el Programa no se admiten prórrogas para entrega de evaluaciones internas y externas. Podría existir alguna variación en las fechas por la situación actual de la pandemia, pero se les informará con anticipación.
Counselling
Departamento de Consejería y Orientación Vocacional
¿Quiénes somos?
Somos profesionales especializados en el área de orientación vocacional que te ayudarán a tomar una decisión sobre tu carrera y estructurar tu proyecto de vida.
Objetivo
Brindar estrategias a las estudiantes de la institución para que puedan elaborar su proyecto de vida como base para su autoconocimiento y desarrollo de habilidades que le permita una proyección personal a futuro.
Beneficios
- Tendrás un proyecto de vida estructurado.
- Sabrás cuáles son tus intereses y aptitudes.
- Obtendrás información sobre procesos de admisión de universidades nacionales e internacionales.
- Perderás el miedo a aplicar a universidades y becas en el exterior.
